ASSIGNMENT 6

L’altro giorno sono andata in una libreria in viale Morgagni per dare un’occhiata al mallopposo libro di biochimica,siccome alla cassa c’era gente mi sono messa a sfogliarlo sopra una pila di libri e casualmente mi è caduto l’occhio su un piccolo libriccino..e cos’era?!Una guida per l’utilizzo di PubMed!!E ho pensato:”cavolo questo strumento deve essere veramente utile se ci scrivono sopra anche dei libri!!”(N.B. la mia teoria viene avvalorata anche dal fatto che accanto ad esso c’era la guida di facebook!!).Quindi sia l’assignment che il libriccino (mai sottovalutare queste cose!! )mi hanno portato a rendermi conto dell’importanza di questa mega,iper,ultra raccolta multimediale.Ritengo che in un mio futuro sarà molto utile ma adesso, diciamocelo, l’ho sfruttato solo per fare una prova seguendo il tutorial.Avere una così vasta raccolta di dati multimediali a portata di mano sarà molto vantaggioso è quindi per me un bene aver scoperto questo strumento ora.Non conoscevo nemmeno l’esistenza dei proxy (ah parentesi:belli i pesci nell’acquario che si vede nel suo tutorial!!).Non mi sembra il caso di rifare una mia spiegazione patetica di come usare PubMed e i proxy dato che la sua è chiarissima.Trovo anche che in quest' assignment sia prevalsa l’idea delle connessioni,è stato molto interessante scoprire lo sviluppo della letteratura scientifica e come essa sia alla base di PubMed.Infine faccio un nodo al mio fazzoletto immaginario per ricordarmi un giorno di tutto ciò che ho imparato su questo nuovo universo..ma soprattutto per metterlo in pratica!!

ASSIGNMENT 3

Ho letto e riletto Coltivare le connessione. La prima lettura mi è servita per rendermi conto di cosa si stesse parlando e le seguenti mi sono servite per riflettere. La maggior parte degli scritti ha fatto crollare le mie convinzioni su questo corso d’informatica. Partendo dal presupposto che non avevo mai seguito un corso di informatica nella mia vita mi ero fatta questa idea”informatica = serie di roba riguardante pc e altri attrezzi tecnologici che non hanno nulla a che fare con me. Cose pallosissime che fanno parte di un mondo a proprio”.Dopo aver letto il testo questa è la prima convinzione che mi è crollata:mi è davvero piaciuto il fatto che lei abbia interconnesso il mondo della rete (mondo per me virtuale) al mondo reale!!Con credevo che si potesse fare tutti questi discorsi filosofici che si fondono con internet e a tutto ciò che ne concerne!!Credevo che questo corso sarebbe stato”io vi do un compito e voi lo eseguite”invece no. Alla base di tutto ciò c’è l’idea della comunicazione,dell’unire le nostre menti per creare un pensiero superiore,per arricchirci di cose da persone mai viste che possono regalarci grandi sorprese. Appreso tutto questo dovrei smantellare la mia seconda certezza ma ciò mi resta molto difficile. Faccio un prologo:l a prima volta che ho assistito ad una sua lezione sono rimasta un po’ stranita,nella mia mente lei non rientrava nello stereotipo del professore che conoscevo. ( il professore è colui che quando entra in classe io mi alzo,è colui che mantiene un certo distacco perché lui E’ il professore e io SONO la studentessa. ).Quindi capirà la mia perplessità quando mi sono trovata davanti lei.Questo preambolo serve per esprimere la mia opinione su ciò che diceva Shannie nel Dialogo sul terzo capitolo riguardo ai pochi commenti sul blog dei professori.Io abituata al concetto che ho di professore non riesco ad abbattere il muro delle mie consuetudini e mettermi a commentare i suoi post,non riesco perché a causa delle mie abitudini scolastiche non mi viene naturale commentare un pensiero di un professore ed interagire con lui.Concordo in pieno con la sua visione della scuola e sulla “scolarizzazione della società”.Per ora però sono riuscita ad abbattere il muro fra me e lo studio,ovvero studiare per me stessa,perché mi rimanga qualcosa di ciò che ho imparato e non solo un bel voto sul libretto!!Ma da qui a cambiare la mia visione sul rapporto professore/studente (radicato nella mia mente) lo scoglio è difficile. Il professore che vorrei è un maestro/amico come dice lei nel testo,una persona da cui attingere e carpire piccole perle di vita. Ma nella mia realtà scolastica questa figura non è mai esistita (ma per fortuna nella mia vita ce ne sono di persone così!!). Ecco forse perché i professori ricevono pochi commenti,non perché  noi studenti siamo pigri ma perché non siamo abituati a fare così(parlo al plurale perché non credo di essere una mosca bianca in questo caso).Con ciò mi sono ripromessa di uscire dai miei consolidati schemi e dalle odiose abitudini. (già di per sé questa mia riflessione è una picconata al muro delle mie consuetudini!!)

PRE-ASSIGNMENT 2

Molte volte quando cercavo una canzone su you tube trovavo dei video sottotitolati con il testo o con la traduzione e mi sono sempre chiesta:"Ma come fanno?!Saranno dei geni.." e quindi quando ho letto il pre-assignment mi sono quasi "emozionata" e ho detto:"Cavolo lo voglio fare anch'io!!".Parlando appunto dell'assignment con la mia compare Bandi abbiamo deciso di collaborare e di sottotitolare un video.(il prof parla sempre di connessioni..anche se questa non è una cyberconnessione è pur sempre un lavoro di squadra!!e quindi il video apparirà anche sul Bandi's blog,se volete visitarlo il link è questo!!).Per cominciare bisogna iscriversi a dotsub(tanto è gratis!!) poi caricare il video e infine armarsi di pazienza e iniziate a sottotitolare!!.Il video che abbiamo scelto è di una cantante che è già apparsa nel mio blog(seconda internettata)..LADY GAGA!!Ci siamo impegnate e spero che lo apprezzerete.

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